Séquence n°30 |
La domotique |
Niveau : 4ème |
Expression de la problématique de la séquence : Quels sont les critères pour concevoir la maison de demain ? |
Organisation
de la séquence en séance |
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Intitulé
de la séance |
Son et matériaux |
Eclairage |
Chaleur et matériaux |
Durée |
1 h30 |
1h30 |
1 h30 |
Problématique
de la séance |
Faire un relevé de mesures, tester l'affaiblissement acoustique de
différents matériaux |
Observer, comparer, tester les 4 technologies
d'ampoules ; se rendre compte qu'une même famille/lignée de produits
correspond à différents besoins |
Faire un relevé de mesures, tester la résistance thermique de différents matériaux |
Activité
des élèves |
1 TP |
4 TP |
1 TP |
Résultats
attendus |
Se rendre compte de l'affaiblissement acoustique de matériaux |
Se rendre compte de l'affaiblissement acoustique de matériaux |
Classer les matériaux en fonction de leur résistance thermique |
Démarche
pédagogique |
Démarche d'investigation |
Démarche d'investigation |
Démarche d'investigation |
Domaine
du socle |
4 systèmes techniques |
4 systèmes techniques et 5
représentation de l’activité humaine |
4 systèmes techniques et 5
représentation de l’activité humaine |
Compétences
principales |
Analyser le fonctionnement et la structure d'un objet |
Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques Se situer dans l'espace et dans le temps |
Analyser le fonctionnement et la structure d'un objet |
Compétences secondaires |
Identifier
les matériaux, les flux d'énergie et d'information sur un objet et décrire
les transformations qui s'opèrent. Mesurer
les grandeurs de manière directe et indirecte |
Mesurer
les grandeurs de manière directe et indirecte. Regrouper
des objets en familles et lignées. Relier les
évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des
ruptures dans les solutions techniques. |
Identifier
les matériaux, les flux d'énergie et d'information sur un objet et décrire
les transformations qui s'opèrent. Mesurer
les grandeurs de manière directe et indirecte |
Connaissances
associées |
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Ressources |
TP, banc d'essai accoustique, logiciel audacity |
TP, banc d'essai ampoule, luxmètre, wattmètre |
TP, banc d'essai thermique, thermomètre |