Le 15 Décembre 2010

                                                                                                          Cécile Birague

Fiche projet 

 

Nom de l’action

La creation de supports audio

Objectifs

Utilisation d’une nouvelle technologie pour rendre compte, illustrer un propos ou réaliser une création sonore.

Elèves concernés

Les élèves de 3ème à DP6 – 20 élèves

Professeurs coordinateurs

Alain Ichard

Effets attendus

§     Favoriser l’expression (qualité d’expression orale, structuration du discours, faire des allers-retours entre écrit et oral…)

§  Valoriser des contenues de l’illustration d’un compte-rendu, d’un vécu de stage….au reportage radiophonique.

§  Développer des attitudes de respect, d’écoute, d’échange, d’organisation et de travail à deux.

§  Participer à l’éducation aux médias

Quand ?

Qui ?

Quoi ?

Déroulement

 

 Décembre

Florence V

 

Poser sa voix

           Utilisation d’un micro

           Exercice de diction

           Ecoute de sa voix

Janvier

Alain I

 

Découverte d’une technologie nouvelle

Prise de son : le Zoom H2

Le montage : audacity

La diffusion : le site web

 

Fin du 2ème TRIMESTRE

Florence V

Création sonore (voir projet disciplinaire)

 

Cécile B

Compte rendu de stage présenté sur Power point

Intégrer au diaporama en plus d’une photo et des textes, une prise de son de l’ambiance de travail afin d’illustrer et de commenter les conditions de travail.

Si possible, ajouter un commentaire préenregistre à la présentation du diaporama donnant les points positifs et négatifs de cette expérience.

 

Reportage lors d’une ou des visites

            Sujet et angle

            Choix des questions et du déroulement

            La situation de prise son

            Utilisation de la technologie

Alain I

A chaque production achevée

 Diffusion : sur son site et sur site lycée

Moyens matériels

Salle informatique avec le logiciel Audacity sur les 10 postes

5 micros enregistreurs : ZOOM H2

Evaluation

Qualité et richesse des produits finis.

Implication des élèves dans les projets

Régulation

Temps de travail nécessaire.

Sorties prévus

Ce travail sur le son vient en complément des actions déjà prévu, au même titre que la photo.