Méthode pour analyser des documents		Réponses
F Présenter un document : : � La nature ‚ L’auteur ƒ La date de rédaction „ Le titre
F Observer un document : Ä Pour un graphique : � Les abscisses ‚ Les ordonnées ƒ Les variations (creux, saillies…) „ L’évolution (positif ou négatif) Ä Pour une pyramide : � La base ‚ Le sommet ƒ L’évolution (creux, saillies…) Ä Pour une carte : � La légende ‚ Les signes, les symboles ƒ L’orientation (position) „ Les localisations Ä Pour un texte : � Le thème ‚ Les mots importants ƒ Les idées essentielles	Ä Pour une photographie : � Lire les plans (1^er, 2^d, 3^ème) ‚ Faire un croquis ƒ Faire la description globale Ä Pour un tableau à double entrée : � Observer la partie horizontale ‚ Observer la partie verticale ƒ Analyser l’ensemble Ä Pour une diapositive / un tableau (peintre) : � Lire les plans (1^er, 2^d, 3^ème) ‚ Faire la description Ä Pour une page de journal : � Quel est le journal ‚ Nommer la tendance politique ƒ Nommer la diffusion (nationale, régionale) „ Nommer la page (une, intérieure, dernière) … Quels sujets sont abordés ? † Y-a-t-il une photographie pour illustrer ?
F Expliquer un document : Pour trouver les idées principales, vous pouvez rechercher les mots de liaison dans un texte et/ou utiliser les 7 questions : Qui ? (les personnes), Quoi ? (les choses), Quand ? (les dates), Où ? (les lieux), Comment ? (la manière), Pourquoi ? (les causes, les motifs), Combien ? (les mesures). � Répondre aux questions du document ‚ Expliquer, justifier les éléments observés ƒ Faire appel à ses connaissances
F Conclure l’étude d’un document : Je vais…,: � Exercer mon esprit critique ƒ Élargir mon étude sur l’actualité et l’avenir proposer des solutions