Programme de 5º HABITAT ET OUVRAGES

V Organisation fonctionnelle	: 4 séances en 2 séquences
Capacités

Comment une unité d'habitation est-elle structurée ?

Travail demandé :

Faire un plan simplifié de son habitation, ou croquis avec les noms des zones ou espaces

Ajouter les flux de personnes ou de fluides : personnes, eau , air, chaleur, électricité

Décrire la structure sous forme de croquis, nommer les parties ou éléments

A mon bâtiment d'habitation

1 espaces fonctionnels

Type : individuel – collectif – mitoyen

Nom des espaces	Fonction de service	Dimensions	matériaux		Plan croquis nom
			nom	Propriétés

2 éléments de structure

Nom des espaces ou	Fonction de service	matériaux		croquis commentaires
		nom	Propriétés

3 les flux dans l'habitation

énergies renouvelables : émission " ce n'est pas sorcier" compléter le questionnaire

la maison intelligente : optimiser l'utilisation de l'énergie : site MERTEN ou sur le site du lycée

Nom des éléments

Origine , arrivée

Départ évacuation

Limitation des pertes solutions

Economies-solutions

Risques liés

Imaginer un test mettant en évidence propriétés isolantes des matériaux

Comparer l'étanchéité des circuits d'eau ( pression, gravitaire)

protection électrique : les règles et autres composantes ( matériels, secourisme)

Mise á l'échelle du plan – modélisation sweet-home -// mise en place des flux sur le plan initial

B réalisation de la maquette d'une unité d'habitation "modèle" pour 4 personnes : 2 maquettes pour une classe

Voir les conditions de réalisation d'une maquette

Voir les conditions de réalisation de la maquette du toit

1 Mise au point de la liste des critères à retenir ( groupes de 4 et rapporteur ) synthèse classe(Les espaces, les choix écologiques matériaux, énergies…)

Choix des dimensions . localisation imposée sur une carte

2 organisation pour une maquette : -3 groupes de 4 élèves ( 2+2)

Choix de l'organisation de l'habitation et répartition des espaces pour le groupe = plan adopté et mise á l'échelle

Découpe des surfaces des pièces , coller sur base pour maintenir cloisons, monter les cloisons

	Travail sur maquette générale
Thèmes groupes Chaque groupe intervient sur la maquette en fonction du thème	Réelle (Découpe surfaces et développés de pièces carton fin, plier pour former volumes à insérer sur maquette. Dessin 3D SW)	Virtuelle sweet-home ( travailler à partir du plan scanné)
G1 : ouvertures : matériaux et systèmes . placer sur la maquette ( découpe ou adhésifs de simulation)	2	2
G2 : énergie : solutions production et isolation	2	2
G3 : gestion de l'eau ( placer les flux sur maquette) et des déchets ( tri)	2	2
Etude de la toiture