Robotisation de tout ou partie de la maison

Robotisation d’un objet technique (simulation)	Niveau : ☐5^ème ■4^ème ☐3^ème
Séquence n° : 50 Centre d’intérêt : concevoir, créer, réaliser programmes	Séance n° 50_2

Domaine du socle : ■ D1 ■ D2 ☐ D3 ☐ D4 ☐ D5

Compétences disciplinaires principales (Attendus de fin de cycle)	Pratiquer des langages Mobiliser des outils numériques
Compétences disciplinaires secondaires	· Appliquer les principes élémentaires de l'algorithmique et du codage à la résolution d'un problème simple. · Simuler numériquement la structure et le comportement d'un objet communicant. · Piloter un système connecté localement ou à distance · Modifier ou paramétrer le fonctionnement d'un objet communicant
Connaissances associées

Choix de la dimension retenue pour la séance :

☐Le design, l’innovation, la créativité.

☐Les objets techniques, les services et les changements induits dans la société.

☐La modélisation et la simulation des objets techniques.

■L'enseignement d'informatique

Choix du domaine retenu pour la séance : 1 langages pour communiquer et 2 méthodes outils pour apprendre

Problématique : Robotiser tout ou partie d’une habitation (programmer,simuler)

Démarche pédagogique retenue :

☐Démarche d’investigation.

■Démarche de résolution de problème.

☐Démarche de projet.

Déroulement de la séance
Durée	Activité	Ressources
	En groupe de 4
2x1h30	Choisir le ou les éléments à robotiser Déterminer les capteurs et actionneurs. Algorithme et simulation	Fiche d'activités