Innovation

Objet communicant Prototype : suiveur solaire	Niveau : ☐5^ème ☐4^ème ☐3^ème
Séquence n : 20 Centre d’intérêt : s'approprier des outils et des méthodes	Séance n° 20_1

Domaine du socle : ☐ D1 ☐ D2 ☐ D3 ☐ D4 ☐ D5

Compétences disciplinaires principales (Attendus de fin de cycle)	Imaginer des solutions pour produire des objets et des éléments de programmes informatiques en réponse au besoin
Compétences disciplinaires secondaires	· Innovation · Représentation de solutions (croquis, schémas, algorithmes) · Réalité augmentée · Objets connectés
Connaissances associées

Choix de la dimension retenue pour la séance :

☐Le design, l’innovation, la créativité.

☐Les objets techniques, les services et les changements induits dans la société.

☐La modélisation et la simulation des objets techniques.

Choix du domaine retenu pour la séance : la démarche de projet

Problématique : comment établir un cahier des charges ?

Démarche pédagogique retenue :

☐Démarche d’investigation.

☐Démarche de résolution de problème.

☐Démarche de projet.

Déroulement de la séance
Durée	Activité	Ressources
1h	En interaction en classe entière
20´	Explication de la démarche de projet	La démarche de projet
20´	Présentation d'une analyse d'un cahier des charges et formalisation du cahier des charges : la bête à cornes	La bête à cornes
20´	Présentation d'une analyse d'un cahier des charges et formalisation du cahier des charges : la pieuvre (étude de l'environnement de l'objet technique)	La pieuvre